Programa de Educación Primaria
El Repositorio Institucional del I.E.S.P. Público JUAN XXIII de Ica se ha elaborado de la forma más apropiada para proporcionar información producida por la comunidad educativa del instituto
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Creación de historias a partir de imágenes para la producción de textos escritos, en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de Ica.Aguado Gonzales Jesús Nicola, Vivanco Huaripaucar, Isable. En el planteamiento del problema, la formulación general y específicos, el marco teórico conceptual se expone de manera sistemática relacionados con los antecedentes de estudio, como los planteamientos teóricos, esta información se refiere al sustento teórico de las variables de estudio. … |
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Estrategias de lectura activa para la comprensión de textos escritos, en estudiantes de cuarto grado de primaria de la institución educativa de Ica-2024 Carmona Quispe Katherine Ivette, Castillo Macedo Fiorella Lourdes. La lectura activa es un enfoque crucial en el proceso educativo, especialmente en el contexto de la comprensión de textos escritos. En estudiantes de cuarto grado, esta habilidad se convierte en una piedra angular para el éxito académico, ya que la capacidad de interpretar y comprender textos no solo facilita el aprendizaje… |
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Uso de recursos tecnológicos interactivos en la competencia resuelve problemas de cantidad en estudiantes de 4° grado de primaria de una institución educativa, Ica – 2023.Ccaulla Villagaray Inuska Alelli, Quispe Yanccehuallpa Nallely. En el ámbito educativo actual, la integración de recursos tecnológicos interactivos se ha convertido en una estrategia fundamental para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Especialmente en la competencia de resolución de problemas de cantidad, el uso de herramientas tecnológicas ofrece múltiples beneficios…. |
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Aplicación de organizadores visuales para mejorar la comprensión de textos escritos en estudiantes de cuarto grado de una institución educativa, ICA –2023 Choque Huayanca Diana Liz. Este estudio considera desarrollar una tesis con el enfoque cuantitativo de tipo aplicada y diseño cuasi experimental, se trabajó con un grupo de control y un grupo experimental. En esta investigación la población lo conformaron 117 estudiantes de cuarto grado de una institución… |
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Programa: «Gestionando de manera responsable mis recursos económicos» en la actitud frente a la alimentación saludable en estudiantes del tercer grado de primaria, Ica- 2024. Garcia Quijandria Joselyn Rosario, Pomazongo Valencia Liv Karen. El programa «Gestionando de manera responsable mis recursos económicos» en la actitud frente a la alimentación saludable marca un importante hito en el ámbito de la promoción de hábitos alimenticios saludables. En un mundo donde la gestión eficiente de los recursos económicos y la adopción de… |
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Motivación lúdica para la producción de textos escritos en estudiantes de segundo grado de una institución educativa de Ica – 2024 Pasache Tipiani Nancy Yvette, Quispe Infanzon Ketty Leyska. La motivación lúdica en la producción de textos escritos en estudiantes busca fomentar el interés por la escritura y el desarrollo de la creatividad en el aprendizaje. Por lo tanto, el objetivo es demostrar la influencia de la motivación lúdica en la producción de textos escritos en… |
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Clases invertidas para mejorar la competencia resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, en estudiantes del tercer grado del nivel primaria en una institución educativa, Ica 2023. Quispe Yanccehuallpa Sonia. El modelo de clases invertidas, también conocido como flipped classroom, ha ganado popularidad como una metodología innovadora en la educación moderna. Este enfoque pedagógico traslada la instrucción directa fuera del aula, permitiendo a los estudiantes acceder a contenidos teóricos… |
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Efectos de los cuentos clásicos infantiles en el logro de competencias comunicativas en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa N° 22291 “María Boza Malatesta” de Ica – 2021. Astohuaman Pimentel, Elena Anyelina, Garcia Alarcón, Katia Carolina. Es bien conocido que los cuentos sobre todo los clásicos son interactivos y atrase el interés de los niños desarrollando las competencias comunicativas en los estudiantes, teniendo el objetivo de determinar los efectos que produce el uso de los cuentos clásicos infantiles en el logro de competencias comunicativas en estudiantes del sexto grado de la Institución Educativa … |
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El proceso de producción escrita para mejorar la competencia escribe diversos tipos de textos en estudiantes de educación primaria de una institución educativa de la localidad Huañuna, provincia Ucayali, Distrito Sarayacu, región Loreto-2023. Celis Pérez, Lindon. El proceso de producir textos escritos es una tarea difícil para los docentes de educación primaria ya que el estudiante tiene que tener la predisponían de querer realizarlo es por ello que este estudio tiene la finalidad de determinar en qué medida el proceso de producción escrita mejora la competencia escribe diversos tipos de textos en estudiantes del segundo grado de… |
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Programa fortaleciendo mi creatividad como estrategia didáctica para mejorar la producción de textos escritos en una institución educativa de la Tinguiña-Ica, 2023.Machado Hernandez, Jenny Rosario. Ese trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar en qué medida el programa fortaleciendo mi creatividad como estrategia didáctica mejora la producción de textos escritos en una institución educativa de la Tinguiña-Ica… |
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Estrategias didácticas antes, durante y después de la lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de una institución educativa de Ica, 2023. Pariona Cabrera, José Miguel, Salas Sánchez, Mela Rosa. Los docentes tienen la gran tarea de buscar diversas estrategias para desarrollar aprendizajes en los estudiantes este estudio tiene el objetivo de analizar qué efectos produce la aplicación de estrategias didácticas antes, durante y después de la lectura en la mejorar de la comprensión de textos en estudiantes de… |
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Actividades basadas en la Taxonomía de Barret para mejorar la comprensión de textos en los estudiantes de una Institución Educativa Primaria de Ica-2022. |
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Estrategias didácticas antes, durante y después de la lectura para mejorar la comprensión de textos en estudiantes de una institución educativa de Ica, 2023. |
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Aprendizaje basado en problemas y logro de competencias del área de matemática en estudiantes del primer grado de primaria de la I.E.P. “Angelitos de Jesús” de Santiago-Ica, 2021. |
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Aplicación del clown para el desarrollo emocional de los estudiantes del sexto grado de primaria de la Institución Educativa «No 22494 – JUAN XXIII», Ica-2021. |
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Efecto del uso de juegos didácticos como estrategia en el estrés académico de estudiantes de segundo grado de primaria de la Institución Educativa Juan XXIII de Ica, 2022. |
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Competencia lectora y Resolución de Problemas Matemáticos en Estudiantes de V ciclo de Educación primaria de la Institución Educativa “Fe y Alegría” Ica – 2021. |
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Uso de material estructurado para el logro de competencias del área de matemática “Resuelve problemas de cantidad” en estudiantes del primer grado de Educación Primaria de la I.E No 7265 “José Carlos Mariátegui” San Juan de Miraflores de Lima -2021. |
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Influencia de las Danzas foklóricas en la Identidad cultural de los estudiantes del Cuarto Grado de la institución educativa No 22343 – Longar – Ica, 2022. |
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Taller de lectura y su influencia en la comprensión de textos escritos en estudiantes de quinto grado de la Institución Educativa N° 22494, Ica 2022. |
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Elaboración y uso de materiales didácticos manipulativos y su influencia en la creatividad de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Juan XXIII” de Ica, en el año 2021. |
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Plan lector y su influencia en la comprensión de textos escritos en estudiantes de cuarto grado de la Institución Educativa N° 22494 de Ica, 2022. |
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Estrategias lúdicas y su influencia en el aprendizaje del área de comunicación en estudiantes del segundo grado de primaria, Institución Educativa «Juan XXIII» de Ica-2021. |