Programa de Computación e Informática
El Repositorio Institucional del I.E.S.P. Público JUAN XXIII de Ica se ha elaborado de la forma más apropiada para proporcionar información producida por la comunidad educativa del instituto
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Relación entre competencias digitales y actitud frente al área de educación para el trabajo en estudiantes de la institución educativa secundaria de Nasca, región Ica-2023. Gómez Gutiérrez María Angélica, Quispe Palomino Angel Nestor, Este trabajo de investigación tiene la finalidad de determinar la relación entre competencias digitales y actitud frente al área de educación para el trabajo en estudiantes de la institución educativa secundaria de Nasca, región Ica-2023. Metodológicamente fue cuantitativa de tipo básica… |
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Aula invertida para mejorar la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de una institución educativa secundaria, Ica – 2022 Alvarado Mallqui César Anderson, Checcllo Pariona Erika Sabina, En este contexto de virtualidad es necesario que los docentes tengan habilidad y apliquen métodos de aula invertida para mejorar la competencia de gestionar proyectos para emprender que genere económico y cambios sociales es por ello que este estudio tiene el objetivo de determinar … |
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La accesibilidad a las herramientas digitales en la educación no presencial y su influencia en el logro de la competencia “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC” en estudiantes del tercer grado de secundaria, de la Institución Educativa “Fermín Tangüis” , de Ica – 2021. Marínez Huamán Natali Caridad, Sabastizaga Hernández Fiorella Yuiliana En esta investigación tiene como objetivo explicar la influencia de la accesibilidad a las herramientas digitales en la educación no presencial, en el logro de la competencia “Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC” de los estudiantes del 3er grado de secundaria de la IE “Fermín Tangüis” de Ica… |
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Uso de la aplicación Kahoot para mejorar la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de secundaria de una Institución Educativa, “Víctor Manuel Maúrtua” Parcona – 2022. Ramírez Villagaray José Richard, Quispe Huamani Italo Enrique, Este trabajo de investigación tiene como objetivo general explicar la incidencia del uso de la aplicación Kahoot, mejora la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico o social en estudiantes de quinto grado de secundaria de la Institución Educativa “Víctor Manuel Maurtua”… |
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Uso de Entornos Virtuales para mejorar la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en estudiantes de segundo grado secundaria en una institución educativa -Ica, 2022. Cortez García Claudia Johany, Jorge Luis Guillinta Cuya, Uso de Entornos Virtuales para mejorar la competencia gestiona proyectos de emprendimiento económico y social en estudiantes de segundo grado secundaria en una institución educativa -Ica, 2022.… |
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Uso de aplicaciones híbridas para optimizar la competencia gestiona el aprendizaje autónomo de los estudiantes del 5to año de secundaria de la I.E. “Fray Ramón Rojas” de Santiago-Ica, 2021. Juan Carlos Gugliermino Canales, Katherine Cristel Huaccachi Añaguari, El presente trabajo de investigación tuvo la finalidad de determinar la influencia del uso de aplicaciones híbridas en la optimización de la competencia Gestiona su aprendizaje de manera autónoma de los alumnos del 5to año de secundaria … |
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Aplicación didáctica de coreldraw para mejorar la competencia de gestión de procesos en el área de educación para el trabajo en estudiantes del 4to grado de secundaria de la institución educativa “nuestra señora de las mercedes” de Ica, 2018. Arenas Acuache, Bills Williams Esta investigación según su finalidad es de tipo aplicada, con un diseño cuasi- experimental, la población de la investigación estuvo conformada por 62estudiantes, la muestra se trabajó con un total de 24 estudiantes del 4to grado de secundaria de la … |
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Elaboración y uso del portafolio virtual para mejorar el aprendizaje del área de educación para el trabajo en estudiantes de quinto grado de secundaria de la institución educativa “nuestra señora de las mercedes” de Ica, 2017. |
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Programa: Elaborando organizadores gráficos virtuales para gestionar la información en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa “nuestra señora de las mercedes” de Ica, 2017. |
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Programa de actividades lúdicas para desarrollar la creatividad en niños y niñas de 4 años de edad de la institución educativa inicial “San Joaquín n°01” de Ica, 2017. |
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Uso del programa excel para mejorar el aprendizaje de estadística en el área de educación para el trabajo en estudiantes de segundo grado de educación secundaria en la institución educativa “Julio César Tello” de Ica, 2017. |
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Uso sistemático de buscadores de internet como estrategia didáctica para la mejora de la comprensión lectora en alumnos del segundo año de la institución educativa “Julio C. Tello” de Ica. |
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El uso de redes sociales como herramienta para el desarrollo del pensamiento complejo en los alumnos del primer grado de secundaria de la Institución Educativa “Máximo de la Cruz Solórzano” de Ica. |