Uso del Método Audio Lingual para la mejora del nivel de aprendizaje del área de inglés en estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa “Julio César Tello” de Ica, 2018.
Mogrovejo Oliva Jacqueline, Pinado López Ana Karina, Román Cabezudo Anthony Brenneth, Ramirez Carbajal Jassid Pavel.
En ésta investigación de tipo explicativo con diseño cuasi experimental, se utilizaron como instrumentos a la ficha de control A y la ficha de control B que midieron a la variable independiente, la ficha de evaluación modelo A, la ficha …

“Eficacia de la aplicación de la técnica role play para el incremento del interés por el área de inglés de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa “Víctor Manuel Maurtua” de Parcona – Ica”.
Guillén Llamocca Claudio Eduardo, Palomino Choque María de Jesús, Paredes Anchante Nataly Suley, Tarqui Alave Nelia.
Considerando este trabajo tiene un enfoque cuantitativo de tipo experimental. Para tal efecto se empleó el diseño cuasi experimental de grupo de control no equivalente, y se trabajó con una muestra de 25 estudiantes para el grupo experimental y 25 estudiantes para …

El método Blended Learning y su influencia en la actitud frente al área de inglés en estudiantes del 2° grado ‘A’ de secundaria de la I.E ‘Máximo de la Cruz Solórzano’ de Ica.
Anampa Huarcaya Yessenia Yanet, Gómez Santos Rene Anabella.
El tipo de investigación según su finalidad es investigación aplicada, según el nivel de profundidad en el objeto de estudio es explicativa, según su naturaleza es cuantitativa, con un diseño pre experimental, con un solo …

Uso del método blended learning para el incremento de la motivación por el área de inglés en los alumnos del 2° grado de educación secundaria de la I.E “Maximo de la Cruz Solórzano” y “San Luis Gonzaga” de Ica, año 2016.
Anyarin Astocaza Gerson Fernando, Gomez Santos Susy Leidy, Pacheco Calle Doris Celeste, Ramos Rupire Josselyn Dafne, Rimari Zamora Lenina.
Para realizar la presente investigación se constituyeron el Grupo Experimental representado por la Sección “A” del Segundo Grado de Secundaria de la Institución Educativa “Máximo de la Cruz Solorzano” y el Grupo de Control constituido …

Influencia del software educativo diccionario virtual longman para la mejora del aprendizaje del área de inglés en los alumnos del segundo grado de educación secundaria de la I.E. “Daniel Merino Ruiz” del distrito de la Tinguiña de Ica.
Angulo Paredes Sheylla Ekaterine, Carbajal Ramírez Yoselin Miluska, Huachua Cabrera Fridsia Judith, Pretel Yalle Fridher Eder.
La metodología empleada tiene un diseño cuasi experimental con una población de 214 alumnos y una muestra de 56 alumnos, dónde se han utilizado una ficha de evaluación para medir la variable independiente. Por otro lado, en el …

Uso del enfoque comunicativo como estrategia para la mejora de la capacidad de expresión y comprensión oral en el idioma inglés de los estudiantes del primer grado de la Institución Educativa “Fermín Tanguis” – Ica. Morón Espino Karin Yanet. Con el inicio del tercer milenio de la historia de la humanidad se vienen produciendo grandes y drásticos cambios en todos los ámbitos del quehacer humano. Así por ejemplo se ha profundizado la globalización en el marco social e intercultural y …